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摘要:
每个人都应该拥有家乡情怀,要培养家乡和乡村的情怀,我们需要了解和热爱我们的家乡作为基石。本文利用本地历 史资源使学生能够感知本地历史特征和本地精神,缩短历史与现实之间的距离,并增强学生对家乡,祖国和和平的热爱,激发学 生对学习的兴趣。
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文献信息
篇名 小学生乡土情教学方法的研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 历史资源 感同身受教学 合理切入
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0302-0302
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧敏 承德市双塔山镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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历史资源
感同身受教学
合理切入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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