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摘要:
在数字化自主在线学习流行的趋势下,各大高校在争先开设翻转课堂的同时也致力于提升课堂品质,让学生收获更好的学习效果.基于中俄合作办学的学院课堂教学实际经验,本文提出了翻转课堂存在主要问题,探究如何提升翻转课堂品质,摆脱传统教学模式.
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翻转课堂
初中数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中俄合作办学模式下翻转课堂品质提升策略
来源期刊 科技风 学科
关键词 数字化课程 翻转课堂 课程品质
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202114012
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数字化课程
翻转课堂
课程品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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