产出导向法对高职学生英语口语学习的影响探究

• 作者: 郑志霞
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 产出导向法 高职英语 学习兴趣 英语口语能力
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

高职学院英语口语教学上存在"重视输入,忽略输出""学用严重分离"等方面的问题,高职学院学生入校成绩低,英语基础薄弱,口语产出能力低."产出导向法"(Production-Oriented Approach,简称POA)主张教学以学生的产出任务为目标和出发点,课堂的一切活动要以学生的产出"producing"这一中心展开,教师作为指向标引导学生在"学中用,用中学",能够提高英语口语教学效果.该文试图将"产出导向法"用于高职英语口语教学中,主要探究"产出导向法"对高职学生英语口语学习兴趣和英语口语能力的影响.