分层次立体化的计算机基础实验教学模式研究

• 作者: 赵宏业
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 基础实验 计算机 分层次教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 互联网+技术
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

计算机教学中,实验教学为关键环节,通过实验教学鼓励实践应用,实现计算机教学最终目标,促进学以致用.本文分析了在计算机学科中基础实验教学的当前缺陷,阐述分层次立体化教学开展策略,力求优化计算机教学质量,增强教学模式科学性.