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摘要:
跨文化意识培养是基础教育阶段的教学目标之一,也是核心素养的一部分,然而小学英语教学中跨文化意识的培养现状令人堪忧,教师自身跨文化知识储备不足,对跨文化教学重视程度不够,提高小学英语教师自身跨文化意识,掌握跨文化意识培养的教学方法,提高教学水平成为首要任务。
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高职高专
英语跨文化教学
存在问题
对策
大学英语教学中的学生跨文化意识培养
语言
文化
英语教学
文化教学
跨文化意识
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教师跨文化意识的自我培养
来源期刊 空中美语 学科
关键词 跨文化意识 小学英语 自我培养
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.206
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化意识
小学英语
自我培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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