低年级识字教学的研究

• 作者: 张丽霞
• 来源期刊: 缔客世界
• 关键词: 识字教学 培养兴趣 激发识字能力
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文课程中，识字教学的资源非常丰富，学生学习汉字具有得天阳独厚的条件。现在的义务教育课程标准实验教材，识字量大，《语文课程标准》明确规定：识字是1—2年级的教学重点。第一学段，要“认识常用汉字一千六百至一千八百个，其中八百至一千个会写。”该如何培养孩子主动识字的愿望，如何调动学生的识字兴趣，该怎样省时高效地完成教学任务等问题就成了老师们必须面对的问题。