作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中英语教学中的朗读活动是非常必要的,学生大声地朗读,不仅可以逐渐练习准确的发音,而且可以增强语感,让学生们对于词汇语法等内容的掌握更加熟练,朗读教学活动不可缺少,是让学生们从朗读过渡到背诵和正常对话的必要阶段,初中英语教师要加强朗读的教学活动,促进学生高效的朗读,提高学生的英语综合素质.
推荐文章
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
试析初中英语教学中朗读与背诵策略
初中英语
朗读与背诵
教学模式
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
浅析初中英语教学中口语教学训练的方法
初中英语
口语教学
英语训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中英语教学中朗读教学的开展
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中英语 英语朗读 英语教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 写作指南
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语朗读
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导