强化历史教学人文素养教育之思考

• 作者: 管慧
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 强化教学 历史 人文素养
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为全面贯彻落实党的立德树人根本任务,教育部明确提出在中等职业学校要统一开设历史课程,并将历史课程作为中等职业学校学生学习的一门公共基础必修课.2020年9月,停开十余年的历史课终于又出现在青岛的各职业学校课堂.新发行的《中等职业学校历史课程标准》明确指出教师对学生要"通过学科核心素养的培育,达到立德树人的要求".源于这种背景,笔者深感作为一个历史教师责任之重大,因为历史学科在培养人的系统工程方面很重要,特别是在培养学生的家国情怀、人文素养方面的地位更是举足轻重.所以本人意欲在历史课堂教学模式转变的过程,探讨教学一线如何进一步提高学生学习历史的兴趣,在顺利完成教学任务的同时,大力挖掘历史课堂德育功能的潜力,让科学精神和人文精神的传承自然而然地在学生身上融为一体.