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摘要:
新课改要求在小学数学教学中要充分激发学生学习兴趣,让他们自主参与到知识产生中去,在探究中获取知识,这样就能加深学生对数学知识理解,还能锻炼数学思维能力和发展创新能力,学生会逐渐形成适应社会和个体发展的能力,也就是持续学习能力,小学数学教学也会更具有价值和意义。本文主要对小学数学教学中培养学生学习兴趣策略进行分析和探讨,希望对小学数学教学有所启示。
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篇名 浅谈小学数学教学中如何激发学生学习兴趣
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学 数学教学 激发兴趣
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00049-00049
页数 1页 分类号 C
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小学
数学教学
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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4601
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