产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响研究

• 作者: 程淑梅
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 产前护理教育 初产妇 分娩认知 分娩结局
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响.方法:选取2020年1月至2020年12月在我院分娩的初产妇60例,将其随机分为两组,每组初产妇人数均为30例.对照组初产妇采用常规护理方法,观察组初产妇在此基础上采用产前护理教育,比较这两种方法对初产妇分娩认知和分娩结局的影响.结果:经过数据分析可以发现,观察组初产妇的分娩态度评分、分娩知识评分、产时应对行为评分、剖宫产率、阴道分娩率和产后出血发生率,与对照组初产妇的相关数据,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05).结论:采用产前护理教育,可以显著提高初产妇的分娩认知水平,让初产妇的分娩结局及安全性均得到较好的改善,值得在今后的临床护理工作中进一步推广.