分层教学对小学英语教学策略的影响

• 作者: 张雨勤
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分层教学 教学策略 小学英语
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00024-00024
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

伴随着信息技术的进步和教学观念的不断更迭,教师们逐渐意识到了传统的班授制的不足。《义务教育英语新课程标准》(2011 版)认为:义务教育阶段的英语教学的对象是全体学生。但是,学生与学生之间存在或大或小的差异,他们每个个体都是独立发展的。在全面推广发展素质教育的阶段,分层教学摒弃了传统班授制的不足,迎合学生们的个性发展,以求孩子们都能从中收获成就感和愉悦感。本文从传统小 学英语课堂教学的现状出发。