激发兴趣 引领阅读——小学语文阅读教学方法探索

• 作者: 冉忆
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00001-00001
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着我国素质教育改革的不断深入,人们改变了教育培养的目标,不再一味重视应试技巧的培养,而是更加看重对于学生综合素养的培养和教育。小学是青少年养成良好学习习惯的重要时期,而阅读又是小学语文科目中重要的学习板块,阅读能力的培养不仅能够提升学生对于课文的理解,同时还能够增进学生对日常生活的领悟,对学生的健康成长具有重要的意义。本文将从当前小学语文阅读教学中存在的问题、小学语文阅读教学原则以及小学语文阅读教学方法三个方面进行相关论述,以供参考。