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摘要:
教师开展初中语文教学的过程中,发挥传统文化的力量,让学生认真的渗透到语文学习情境中。教师全面带动学生学习发展,让语文教学和传统文化密切的结合在一起。教师指引学生认真思考,感悟学习精彩的情况下,也全面的促进学生综合能力发展和成长。关注当前初中语文教学的具体情况,教师带领学生学习进步,拥有了传统文化洗礼的情况下,实现学生综合能力的进步和发展。
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文献信息
篇名 初中语文教学中传统文化的渗透探讨
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 课堂教学 传统文化 渗透策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
课堂教学
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渗透策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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