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摘要:
SPOC能够对课堂教学进行辅助.因为学生的自控能力较差,所以课堂很难发挥出其主观性.基于此,文章对SPOC混合教学模式进行了分析,将SPOC教学模式同传统的课堂教学相融合,对大学的"计算机基础"课程进行了变革,而且还对这一教学模式实践进行了探讨,以期为有关人士提供参考.
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SPOC教学模式在“大学计算机基础”课程教学中的应用研究
SPOC
计算机基础
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SPOC模式在计算机应用课程教学中的应用
计算机应用课程
SPOC混合式教学
面向专业
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师生协同
基于SPOC混合式教学的高校计算机入门课程探索
SPOC
混合式教学
计算机基础教学
高校计算机课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 SPOC混合教学模式在高校"计算机基础"课程中的应用探索
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 计算机基础 SPOC混合教学模式 教学目标 教学内容
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.13.065
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
SPOC混合教学模式
教学目标
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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