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摘要:
新课程标准下,语文教学已经不单局限于对知识的传授,任何教学都应完成从技巧到情感的升华,这是必须要做到的教学根本目的,不只是一种教学手段。语文教学要体现一个“情”字,所以情感教学法应运而生。教师如果对学生们依旧采用传统的教学模式教学,这对学生情感的建立是非常不利的。高中语文教学应当构建“有情感的教学”,以学生的兴趣和教学价值为中心,形成情感化教学氛围,让学生在接受知识的同时也能感受到情感熏陶。
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篇名 春风化雨,以文化人——论情感教学在高中语文教学中的有效运用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 情感教学 高中语文 应用
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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情感教学
高中语文
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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