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摘要:
本文针对《高级英语》课文文章长、授课时间短的缺点,提出微课辅助课堂教学的可行性,从微课内容的选择、微课制作和设计方面给出典型案例,同时指出微课评价设计对翻转课堂的时效性研究,旨在迎合信息时代移动学习,提高学生自主学习和综合运用语言的能力,同时也为《高级英语》一流学科建设提供重要依据。
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小学英语
翻转课堂
教学模式
应用
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文献信息
篇名 微课在《高级英语》翻转课堂教学中的应用研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 微课 翻转课堂 应用研究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.01.015
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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