探讨流程化、分阶段健康教育在心血管内科优质护理中的应用效果

• 作者: 何丽芳
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 流程化、分阶段健康教育 心血管内科患者 优质护理 应用效果
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: R876
• 语种: 中文

摘要

目的:了解流程化、分阶段健康教育在心血管内科优质护理中的应用效果.方法:将我院2018年7月到2019年12月的80例心血管内科患者,随机分组,常规护理服务组给予常规护理,流程化、分阶段健康教育优质护理服务组采取流程化、分阶段健康教育优质护理服务.比较两组满意评分;心血管内科疾病的发病机制认知、心血管内科治疗认知、心血管内科治疗配合度;护理前后自我管理能力评分、生活质量评分值、焦虑心理状态、心血管内科治疗并发症.结果:流程化、分阶段健康教育优质护理服务组满意评分、自我管理能力评分、生活质量评分值、焦虑心理