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摘要:
我们一直希望实现高效的课堂,可一节课只有40分钟,如何向40分钟要效率:功效在课上,功夫在课外.教学的准备工作,其着眼点是为学生自己"更好地学",为教师"更顺利地教".而"备",包括教师的"备"和学生的"备".这两者起决定性作用的还是教师的"有备而来".有备而来,方能有备无患.
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文献信息
篇名 有备而来,有备无患——创建有备而来的语文课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文课堂 教师 备课
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.03.342
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教师
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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