核心素养下中职英语职业情境描述教学探索与实践

• 作者: 张祥贵
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 核心素养 中职英语教学 职业情境创设 职业情境描述
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 经验◆课题◆反思
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

日常中职英语教学,存在教学目标难以达成、学生课堂活动参与度不高的普遍性问题.以职业化情境创设为背景的职业情境描述教学,是改善中职英语课堂教学效果的有效手段,它能有效培养学生的英语学科核心素养.职业情境描述教学,通过创设与职业场景应用相关的图片,让学生感受真实的职场环境,提升了学生的英语职场应用技能.