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核心素养下小学英语课堂教学实践策略
核心素养下小学英语课堂教学实践策略
作者:
苟瑞虹
原文服务方:
新课程
小学英语
核心素养
高效课堂
构建策略
摘要:
在小学教育阶段,英语教学的重要性较高,属于基础性课程.但是,当前小学英语教育普遍存在"灌输式"教育,导致学生在课堂中呈现出被动式、机械式的学习,整体学习质量较差.对此,为了更好地优化与改进小学英语教育水平,简要分析核心素养下小学英语课堂教学实践策略,希望可以为相关教育者提供一定的帮助.
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基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
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基于英语核心素养的小学英语课堂教学
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小学英语
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小学英语
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高效课堂
构建策略
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2019,(2)
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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