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摘要:
本文从组织行为学的视角出发,采用问卷调查法对随机抽取的贵州省某高校261名教职工对待健康管理认知、行为和状态进行调查,从个体、群体和组织三个方面分析高校教师健康管理的问题,通过完善教师健康管理顶层设计、建立完善健康管理系统、依靠个人进行自我健康管理等方面提高高校教师的健康管理意识,实现高校与教师的双赢互惠.
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文献信息
篇名 组织行为学视野下的高校教师健康管理模式 ——以贵州省某高校为例
来源期刊 山西青年 学科
关键词 高校教师:教职工 健康管理
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 本刊专稿
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师:教职工
健康管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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162
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4268
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