精神生态学视野下高校教师的幸福感层级

• 作者: 孟姝芳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高校教师 幸福感 精神生态学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 字数: 4944字
• 语种: 中文

摘要

以往教师幸福感的研究多指向整体幸福感的研究,本文将在精神生态学的视野下,按照"正——反——合"的发展模式将高校教师的幸福感分为"他律——自律——自由"三个层级,实现教师对作为整体的"人"的生命价值寻求.基于此,提出树立正确的幸福观,升华教师的生命价值;提高教师感知幸福和创造幸福的能力;强化高校教师的职业认同是提升高校教师幸福感的一条路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟姝芳		6	0	0.0	0.0