高校教师的自我和谐及其与主观幸福感关系研究

• 作者: 汤万杰
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 高等院校 大学教师 自我和谐 主观幸福感
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 职业群体心理研究
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: G64|B84
• 字数: 2919字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高校教师的自我和谐及其与主观幸福感的相关关系.方法 用"自我和谐量表"和"幸福感知识问卷"对411名高校教师进行团体调查,对高校教师的自我和谐及其与主观幸福感的相关关系进行研究.结果 ①高校教师的灵活性远远高于不和谐和刻板性.但在刻板性上,学历越低,职称越高,刻板性越低;学历越高,职称越高,刻板性越高;②高校教师的自我和谐与主观幸福感的相关程度不高,对其预测力在0.10左右.结论 高校教师自我和谐整体状况良好,但与主观幸福感的关系较为有限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤万杰		1	7	1.0	1.0