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摘要:
目的 探讨高校教工的主要心理压力及心理需求;并在此基础上,探索为教职工提供心理健康服务的方式,以便提高高校教职工的心理素质.方法 用自编的《大学教师心理健康需求调查表》,对某高校500名教职工做调查.结果 工作压力(60.42%),工资待遇(52.50%),职称或职务晋升(46.25%)是困扰高校教师心理健康的最主要3个因素(x2=24.019,P=0.001);缓解压力的途径主要为运动或娱乐(63.54%)(x2=20.711,P=0.001);希望得到的心理辅导主要是压力与情绪管理(64.58%),人际沟通(46.88%)(x2=11.425,P=0.022);希望学校提供的心理卫生服务方式主要为心理讲座(48.33%),个体咨询(46.25%),网络咨询(34.58%)(x2=11.425,P=0.022).结论 工作压力,工资待遇,职称或职务晋升是高校教师主要的心理压力.缓解压力的途径主要为运动或娱乐,找人倾诉,读书或工作.希望学校提供专题讲座,个体咨询,网络咨询等.
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文献信息
篇名 某高校教师的心理健康需求调查
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 高校教师 心理健康 心理压力 心理需求
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 职业心理
研究方向 页码范围 227-230
页数 4页 分类号 B849:912.6-0|B844.3
字数 5142字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈万明 南京航空航天大学经济与管理学院 252 2418 25.0 35.0
2 杨雪花 南京航空航天大学学生处心理健康教育中心 12 167 8.0 12.0
3 褚峥 南京航空航天大学人事处 4 38 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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高校教师
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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