"双减"政策背景下培养学生历史核心素养

• 作者: 姜明娟
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: "双减"政策 初中历史 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"双减"政策的核心目标是改变当前的教育格局,让学生的学习回归到校园中.在"双减"政策背景下,初中历史教学模式的改革势在必行,历史教师必须深入研读相关政策要求,积极调整现有的教学理念和教学模式,不断提升初中历史教学品质,培养学生良好的历史核心素养,消除学生家长的焦虑情绪,推动良好教育生态的形成.基于此,文章分析了培养学生核心素养的必要性,探讨了"双减"政策背景下如何培养学生历史核心素养,旨在推动初中历史教育改革的发展.