初中美术"以用促学"教学策略初探 ——以《花卉与纹样》一课为例

• 作者: 孙慧 蓝月
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 初中美术 以用促学 教学研究
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2021.14.080

摘要

"以用促学"是一种以具体任务为导向的实践型教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,在实践情境中提升学生的综合素质,符合当下培育美术核心素养的要求.该文以岭南版初中一年级美术课程《花卉与纹样》的教学为例,探究"以用促学"教学策略在中学美术"设计·应用"课堂中的实施与效用.