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摘要:
统计学作为专业课,一直是高校学生学习的重点和难点.随着"互联网+"时代的到来,也给统计学的教学带来了生机.很多高校在统计学的教育教学过程中,应用了"互联网+"大数据资源,有效地提高了学生的学习效率,加深了对统计学知识的理解,极大地激发了学生的学习热情,同时,也促进了任课教师的教学创新和改革.所以说,"互联网+"大数据在高校统计学的教学应用满足了当下教育教学的要求,为培养出适应新时代发展的专业人才做出了应有的贡献.
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文献信息
篇名 "互联网+"视角下高校统计学教学创新研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 "互联网+"时代 高校统计学 教学创新研究
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 青年硕士园地
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"时代
高校统计学
教学创新研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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