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摘要:
机器人行业的快速发展导致相关行业急需具有较高工程实践能力的机器人相关人才,现有普通本科培养模式对学生工程实践能力的培养不能满足企业需求.本文以洛阳理工学院机器人工程专业工程实践能力培养为研究目标,重构课程体系,增加实践教学比重,分别从兴趣引导、项目式教学和创新促学等方面进行了教学改革和实践,实现了提升学生工程实践能力的目标.
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专业认证
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工程实践能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 机器人工程专业学生工程实践能力培养研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 机器人工程 实践教学 工程实践
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202116077
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研究主题发展历程
节点文献
机器人工程
实践教学
工程实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
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