大学英语写作中情感障碍的教学策略研究

• 作者: 王伊阳
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 教学策略 情感障碍 大学英语 写作
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.195

摘要

情感是英语写作中不可缺少的因素,而产品导向教学过分注重写作的内在形式,忽视了情感因素.本研究在分析传统英语写作教学方法所造成的情感障碍及其弊端的基础上,提出了交际法和过程导向法两种教学方法来帮助大学生在英语写作中培养积极的情感.