基于读写结合的初中英语教学措施研究

• 作者: 胡晓霞
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 读写结合 初中英语 教学措施
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.004

摘要

在实施初中英语教学活动时，需将提高学生的阅读和写作能力作为重点目标。教师可将阅读和写作教学活动融合，通过阅读训练来提高学生的理解能力，为写作积累素材。同时也通过写作的训练来优化学生的思维水平，为阅读活动提供良好的前提。