高效利用教学资源推动初中生英语阅读能力提升

• 作者: 戈梅
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读点津
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于初中生而言,具备良好的英语阅读能力是一项必达目标.英语阅读能力不但可以让学生在阅读的过程中将所学过的英语基础知识进行二次夯实,还可以提高学生的理解感悟能力,同时丰富学生的英语写作素材与经验,让学生在英语学习的过程中更加游刃有余.因此,良好的英语阅读能力给学生带来的正面影响是不可小觑的.而初中英语教师在开展教学的过程中,一定会应用到各样的教学资源,根据资源所提供的素材和指向使得课堂教学变得更高效,学生也得以在丰富的资源中获取更多英语知识.基于这一理念,教师应当根据教学资源的类型,运用多样的教学策略来推动初中生英语阅读能力的提升,并且及时针对所出现的教学问题展开多角度分析,不断优化英语阅读教学结构,提高教学质量.本文围绕如何高效利用教学资源提升学生的英语阅读能力展开探讨.