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摘要:
使用英语在紧张的比赛环境中进行演讲、陈述、表演、辩论等活动,不仅是对学生英语能力的考验,更是对其心理素质的一次挑战.参赛选手不仅会受到公众演讲焦虑和外语焦虑影响,也可能因为竞赛机制、赛场氛围以及担心比赛结果产生焦虑.通过建立模拟赛场、确立导师制并营造团队训练氛围,有助于学生缓解比赛压力,克服焦虑情绪.
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文献信息
篇名 英语口语技能比赛中的焦虑成因及应对策略
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 英语比赛 比赛焦虑 应对策略
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语比赛
比赛焦虑
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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