小学数学课堂上如何凸显学生的主体性

• 作者: 陈宏艺
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 高效 主体性 凸显
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课改背景下,课堂教学的突出特点就是学生是课堂学习的主体。只有真正将学生的主体作用激发出来,课堂教学才能实现高效教学。小学数学作为小学教育的重要科目,在教学中,小学数学教师应以新课改为指导,以学生主体学习为核心,积极制定更加有效的教学策略,引导学生更好地学习数学,全力构建以生为本的高效课堂。文章着重就如何在小学数学课堂上突出学生的主体性做详细阐述。