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摘要:
中职学前教育是学前人才培养的重要组成部分,然而其在课程教学、产教融合等方面尚存一些问题,亟须进行全方位、深层次的教学模式改革.在教育部推行"现代学徒制"的背景下,本研究尝试构建"三段式"教学模式的理论框架,试寻中职学前教育专业教学改革路径,从而培养幼教岗位适应性人才.
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内涵
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文献信息
篇名 现代学徒制视域下中职学前教育专业三段式教学模式改革
来源期刊 中文信息 学科
关键词 现代学徒制 学前教育专业 三段式教学模式
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.03.135
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
学前教育专业
三段式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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