在初中古诗词教学中培育学生家国情怀策略探究

• 作者: 黄悦 姜淑华
• 来源期刊: 科教文汇
• 关键词: 初中古诗词 家国情怀 重要意义 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育|Basic Education
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2021.03.075

摘要

家国情怀是中华文化中的重要一笔,该文从初中古诗词教学出发,明确了中学家国情怀教育的重要意义,并结合实例,提出了诵读感悟,走进作者的豪情壮志;挖掘文本,感受作者忧国忧民的情怀;创设情境,同感国事凋零的悲怆之情;链接生活,体会家国的息息相关等四点具体策略,期望能对教学实践起到指导作用,真正增强学生的文化自信.