新高考制度下教师如何培养学生的生物学科素养

• 作者: 任马明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新高考制度 生物学科素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,学生的综合素质成为现代教学的首要目标.受高考制度的约束,目前许多高中仍采用以往的教学模式,注重学生的知识掌握,虽然达到了应试的目的,但在这样的培养过程中,学生的实际运用能力以及学习积极性并没有得到应有的激发,进而严重制约了高种生物教学实效的提升.新的高考制度进一步明确了学生的主体地位,以引导为主,帮助学生认识自我、学会选择.教师应顺应新制度的实施,在教学中注重学生的引导,以此来培养学生的生物学科素养.