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摘要:
新课标视域下,提升小学生综合素养已经成为小学阶段教学工作的主要目标之一,积极开展拓展教育是提升小学生综合素养的一条可靠途径.而在实际进行拓展教育过程中,很多学校将拓展教育重点放在思政教育或者劳动教育方面,造成拓展教育内容同质化严重问题.想要解决这一问题就要积极拓宽拓展教育内容的覆盖范围,积极尝试将茶文化引入小学拓展教育活动当中,借助这种方式充分发挥小学拓展教育的作用.文章以分析小学拓展教育的重要作用为切入点,围绕如何在小学拓展教育活动中加入茶文化内容的问题进行简要探究.
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文献信息
篇名 茶文化在小学拓展教育中的应用研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 拓展教育 应用研究
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.09.050
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
拓展教育
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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