基于“全过程全方位育人”理念下的博士生培养体系研究

• 作者: 王艳芳 高庆飞
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 全过程全方位 博士生培养体系 博士生心理状况 课程体系 质量监督体系
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着国家和社会的迅速发展，“全过程全方位育人”成为高校博士生培养的重点努力方向。本文立足于目前博士研究生培养体系面临的挑战，对新时期的培养体系进行探索，从课程体系、学位论文评价、质量监督体系和博士生生活等方面提出了几点建议。