服务国家特殊需求项目博士生培养质量评价体系构建研究

• 作者: 余兴厚 熊兴 王宇新
• 来源期刊: 重庆工商大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊需求博士 培养质量 指标体系 评价方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 79-87
• 页数: 9页
• 分类号: G643
• 字数: 8512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16055/j.issn.1672-058X.2018.0006.014

摘要

国内对学术型、专业型博士生培养质量评价形成了比较一致的认识,通过构建多样化评价指标,运用数理分析等实证方法进行了评价,但目前缺乏对服务国家特殊需求博士人才培养质量的评价;分析了服务国家特殊需求项目人才培养的特殊性,依据相关原则,构建了人才培养的3个一级指标,13个二级指标,42个观测点,并对指标选取依据给予了说明,确立了指标权重的赋值方法及TOPSIS评价方法,以展开对人才培养质量的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余兴厚	重庆工商大学学术期刊社	50	448	11.0	19.0
2	熊兴	重庆工商大学长江上游经济研究中心	26	98	6.0	8.0
3	王宇新	重庆工商大学长江上游经济研究中心	2	0	0.0	0.0