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摘要:
近年来随着社会教育教学改革不断地深入和发展,过去传统的教育管理模式已被当代新型的教育工作理念所取缔.一种新型的教学模式已形成并在交互理论的作用下,实现了以"以学生为中心"的新型教学模式的转变.该文围绕着互动式英语教学这一主题展开了研究,着重阐述了交互教学的含义、理论基础,以及在教学中具体的实施管理策略等,对学生的英语课堂学习有很大的促进作用,对今后的教学也有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 交互式教学模式在英语教学中的应用
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 交互理论 互动假说 社会建构主义理论 交互式教学模式
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
交互理论
互动假说
社会建构主义理论
交互式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
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