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摘要:
随着"停课不停学"方案的实施,远程教育成为学校开展教育教学工作的主要方式.短时间内,远程教育推广至全国,覆盖了各级各类学校的教学活动.本文基于"停课不停学"期间的线上教育的实际影响展开调研,分析信息技术在远程教育中的应用的利弊,寻求线上教育与线下教育的平衡点,充分发挥信息技术的优势.
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文献信息
篇名 浅谈高等学校的远程教育——基于"停课不停学"期间的观察
来源期刊 神州 学科
关键词 信息技术 远程教育 停课不停学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.09.061
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
远程教育
停课不停学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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