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浅谈高等学校的远程教育——基于"停课不停学"期间的观察
浅谈高等学校的远程教育——基于"停课不停学"期间的观察
作者:
甘若凝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
远程教育
停课不停学
摘要:
随着"停课不停学"方案的实施,远程教育成为学校开展教育教学工作的主要方式.短时间内,远程教育推广至全国,覆盖了各级各类学校的教学活动.本文基于"停课不停学"期间的线上教育的实际影响展开调研,分析信息技术在远程教育中的应用的利弊,寻求线上教育与线下教育的平衡点,充分发挥信息技术的优势.
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文献信息
篇名
浅谈高等学校的远程教育——基于"停课不停学"期间的观察
来源期刊
神州
学科
关键词
信息技术
远程教育
停课不停学
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
131-132
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12217/j.1009-5071.2021.09.061
五维指标
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研究主题发展历程
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信息技术
远程教育
停课不停学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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