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摘要:
随着我国特色社会主义的发展,教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。对初中物理教学来说,只采用常规的教学模式是不够的,还要通过复习教学引导学生进行复习,帮助学生回忆、巩固所学的物理知识,才能实现查漏补缺的教学目标,深入发展学生的物理技能。但以往的初中物理复习指导以解题、授课为核心,复习流程较为混乱。借助核心素养管理复习活动,强调复习的目的性、互动性特点,对学生提出明确的复习要求,能保障复习的质量。本文就初中物理复习课教学策展开探讨。
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文献信息
篇名 初中物理复习课教学策略探析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 核心素养 初中物理 复习策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 683
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.629
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研究主题发展历程
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核心素养
初中物理
复习策略
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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