在线开放背景下《宏观经济学》教学模式改革的探索与实践

• 作者: 卢静 李健
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 在线开放 混合课堂 宏观经济学 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2021.10.057

摘要

文章结合在线开放的背景,以及宏观经济学的课程特点,兼容传统课堂与在线课堂的优势,构建宏观经济学课程的混合课堂教学模式,并以南京理工大学泰州科技学院商学院的2个相似班级为研究对象,分别采用传统课堂教学模式和混合课堂教学模式,通过对比实验研究两种教学模式的异同.结果表明,基于在线开放背景的混合课堂教学模式能够有效提升学生学习成绩,达到更好的教学效果.