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摘要:
体校是我国对青少年、儿童进行体育运动训练的学校,专注于学生体育运动方面的能力,对文化知识的培养不够系统全面.随着核心素养概念的提出,将宏观的教育观念具象化,使教育工作者能够通过核心素养清晰要培养什么样的学生、怎样培养学生.数学科目作为基础性学科之一,对于学生的核心素养培育至关重要.基于此,立足体校教学,深入探究核心素养下数学教学模式的构建策略.
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文献信息
篇名 基于核心素养下体校数学教学模式的探讨
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 核心素养 体校数学 实践教学
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 教学◆教法◆师资
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
体校数学
实践教学
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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