教育生态学视角下初中英语写作教学探究

• 作者: 赵雪 李丹妹
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态学 初中英语写作教学 英语生态课堂
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

教育生态学是近几年来融入英语课堂的新兴教育理念,关注教学过程中生态环境与教学的相互作用的规律.该文在教育生态学视角下探究初中英语写作教学过程,在教学过程中遵循教育生态学限制因子定律、花盆效应、耐度定律与最适度原则、教育生态位原理,从中探索出在教育生态学视角下初中英语写作教学相关反思,为日后英语写作教学提供借鉴.