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摘要:
实验教学是高等院校物理教学的重要组成部分,演示实验进课堂可以激发学生的学习兴趣,培养学生科学观察和探索物理规律的能力.但是演示实验教学未来发展方向和前景还有很多不确定因素.本文从构建便携式物理演示实验体系,改革物理演示教学模式,改进和创新演示实验仪器三个方面,探索大学物理演示实验教学发展方向,让更多的老师重新认识演示实验进课堂的重要性.
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教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学物理随堂演示实验教学探索与实践
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 大学物理 演示实验 便携式
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 O4-4|G642.423
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
演示实验
便携式
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