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摘要:
在"兴奋在神经纤维上的传导"一节教学中,"静息电位"和"动作电位"的形成机制及其特点是本节教学的难点.笔者对比了新旧教材关于生物电现象的内容后,进行拓展延伸,补充科学史资料,学生通过分析、提取、应用信息三个环节得出结论,同时用"希沃传屏"APP在课堂中实时分享小组的研究结果,从而实现对本节难点的突破.
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文献信息
篇名 挖掘新教材,备战"三新高考" ——基于希沃传屏的"信息化"教学设计
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 生物电 科学史 三新高考 信息化
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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生物电
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