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本文以《从局部抗战到全面抗战》的教学设计为例,探讨如何聚焦乡土资源,以融入家国情怀教育。教师要通过把握内容主旨,巧妙设计教学环节,引导学生真正理解中国共产党是抗日战争“中流砥柱”的内涵意义。
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篇名 高中历史教学中渗透家国情怀的探索--以《从局部抗战到全面抗战》一课为例
来源期刊 新智慧 学科
关键词 家国情怀 乡土资源 上海抗日救亡 高中历史
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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乡土资源
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高中历史
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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