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摘要:
我个人觉得教师应该努力培养更多学生对小学信息技术知识探索的浓厚兴趣 , 我们教师应该努力让更多学生再次喜欢到网上去去学习新的小学信息技术 , 从而再次更深入地去研究学习小学信息技术。要有效地加强培养学习兴趣 , 可以不仅让小学生能够提前开始预习功课 , 教师应该认真做好兴趣导入。
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小学信息技术
课堂教学
情境创设
小学信息技术课堂教学的有效变革
小学
信息技术
课堂教学
变革
内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术有效课堂教学实施策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 掌握 综合能力 反思教学 模式
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0149-0149
页数 1页 分类号 G
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掌握
综合能力
反思教学
模式
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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