中高职衔接"三二分段"人才培养模式研究——以广东罗定职业技术学院为例

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高职 人才培养 三二分段 研究
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济产业的不断升级,我国对高水平技能人才的要求越来越高,中高职衔接"三二分段"的人才培养模式是我国实行的一项职业教育发展途径.本文分析了"三二分段"模式在广东罗定职业技术学院的现状,并针对存在的突出问题提出了几点建议,希望能够对我国中高职"三二分段"人才培养模式的探索提供借鉴.